top of page
Официальный сайт учителя физики Смыковой Ольги Дмитриевны
МОБУ СОШ № 4 пгт Прогресс
Учимся думать, действовать и создавать
Здесь вы найдёте рекомендации, которые помогут вам сформировать ряд важных общеучебных и специальных умений (компетенций).
О явлениях
1.Как составить "паспорт" физического явления
2. Как распознать физическое явление
3. Как подготовить информацияю о физическом явлении
4. Как создать конспект параграфа о физическом явлении
5. Как создать рисованный опорный конспект о физическом явлении
6. Как составить сводку о всех изученных в теме явлениях
7. Делаем карту учета и использования физической информации в разных областях жизни
8. Как научиться в фактах видеть четыре составляющие: причину, повод, явление, следствие
О физических величинах
О законах
15. Как изучить физический закон и составить рассказ о нем
16. Как составить сводку сведений о законах, изученных в теме
О формулах
17. Как подготовить рассказ о физической формуле
18. Как вывести формулу, составляя структурно-логическую схему
19. Как составить сводку физических формул темы
О теориях
20. Как подготовить рассказ о физической теории
21. Как сделать стенд или плакат о физической теории
9. Как подготовить информацию о физической величине
10. Как составлять информацию о физической величине в виде таблицы
11. Как составить сводку информаций о физических величинах, изученных в теме
12. Как подготовить рассказ и информацию о физической величине
О единицах измерения
13. Как сделать информацию о единицы измерения физической величины
14. Как составить всодку о единицах измерения физических величин, изучаемых в теме
Действия с физическими приборами
22. Как познакомиться с измерительным прибором
23. Как прочесть шкалу измерительного прибора
24. Как определить цену шкалы деления измерительного прибора
25. Как определить абсолютную инструментальную погрешность, даваемую прибором
26. Как снять показания измерительного прибора, имеющего равномерную шкалу
Работа с приборами
27. Как пользоваться амперметром
29. Как пользоваться реостатом
28. Как работать с вольтметром
30. Как обращаться с двухполюсным реостатом
Занимаемся схемами и цепями
31. Овладеваем знаниями, без которых нельзя вычерчивать схемы, собирать цепи
33. Как овладеть умением вычерчивать электрические схемы
32. Как научиться читать эл ектрические цепи
34. Как научиться собирать электрические цепи
Учимся проводить наблюдения и эксперименты
35. Узнайте, что такое наблюдение, какими они бывают и какова их роль
37. Как вести наблюдение с использованием измерительных приборов
39. Как ставить эксперимент для изучения зависимости одной величины от нескольких
36. Как вести наблюдение без приборов
38. Как ставить эксперимент для изучения зависимости одной физической величины от другой
40. Как поставить эксперимент для проверки теоретического предсказания
Проводим исследования
41. Узнайте какими качествами должно обладать научное исследование и что должно быть в нём
43. Как выполнить экспериментальное исследование
45. Как отразить своё обращение к источникам информации
42. Как провести теоретическое исследование
44. Узнайте главную информацию о структуре отчёта научно-исследовательской работы
46. Воспользуйтесь этими заданиями и темами для своих исследованиях
bottom of page